该成果历经4年的系统研究、实践，主要解决了日常教学中教师与学生之间缺乏沟通桥梁、难以及时进行教学反馈、以学生为中心的教学理念难以落实的教学关键问题。

1、选拔了优秀且有经验的教学咨询员12名，教学咨询员协助任课教师及时解决教学中存在的问题，坚持优点改进不足，促进教师成长，培养了一批优秀的青年教师；在任课教师和学生之间搭建了沟通平台，教师授课以学生为中心，及时掌握学生所需和所想，根据学生的实际需求进行课堂教学，促进课程持续改进，从而推动课堂革命，涌现出一批深受学生欢迎的课程。

2、建立了1套包括前期会谈、课堂观摩、后期会谈和后续跟踪四个环节的教师咨询及中期学生反馈具体实施流程，发表教改论文1篇，并在中国知网被下载82次。

3、突破了以“教”为中心的传统教学理念，该成果秉承以“学”为中心的教学理念，作为试点实施了此项服务的班级，学生感受到被关注，因而学习积极性显著提高，中北大学材料学院的考研率2018年为36%，2019年为35%，在中北大学所有学院中名列前茅。

4、推进了课程改革与建设，有利于专业认证工作的顺利开展。截止目前，我院材料成型及控制工程、高分子材料与工程、金属材料工程、复合材料与工程、无机非金属材料工程专业均按照专业认证的要求正在进行课程改革。材料成型及控制工程工程专业通过了认证申请。

成果以中北大学材料科学与工程学院的教学服务为试点，至 2017年5月，总计为96位教师和2000余名学生提供了此项服务，受到师生们的广泛欢迎和认可，并获得中北大学2019年教学成果特等奖。以学生为中心，成果导向，持续改进的理念得到深入贯彻，有效的促进了专业认证工作的开展。