学生经过四年的学习，毕业时应达到以下毕业要求：

      1、工程知识：能够将数学、物理、化学等自然科学、工程基础和专业知识用于解决复合材料制备、结构设计、成型加工、复合材料应用等复杂工程问题。

      2、问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学和复合材料与工程的基本原理，并通过文献研究，识别、分析复合材料的制备、结构设计、成型加工、应用开发等领域的复杂工程问题，以获取有效结论。

      3、设计开发解决方案：能够针对复合材料与工程专业复杂工程问题提出解决方案，设计开发满足特定需求与技术指标的复合材料、产品结构或成型工艺，并且能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

      4、研究：能够基于复合材料与工程科学原理并采用科学方法对复合材料制备、结构设计、成型加工、复合材料应用等复杂工程问题进行研究，能够设计相关实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

      5、使用现代工具：能够针对复合材料制备、结构设计、成型加工、复合材料应用等复杂工程问题，选择使用或开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术手段，对相关复杂工程问题进行预测与模拟，得到有效结论，并能理解其局限性。

      6、工程与社会：能够基于复合材料与工程相关社会背景知识进行合理分析，评价复合材料与工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

      7、环境和可持续发展：具有环境保护意识，能够理解和评价针对复合材料制备、结构设计、成型加工、复合材料应用等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

      8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在复合材料与工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

      9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。明确自己的责任，处理好成员间的竞争与合作关系，维护团队利益。

       10、沟通：能够就复合材料制备、结构设计、成型加工、复合材料应用等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

      11、项目管理：具有工程管理与经济决策知识；理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中的项目实践环节加以应用。

      12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，掌握合理的学习方法，有不断学习和适应发展的能力。