解放思想科学发展

——王强

根据学校和学院学习实践科学发展观的安排部署，近一段时间来，通过听报告、集中学习、支部讨论、自学等多种形式，对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求有了新理解。我认为，解放思想是科学发展的基础和保证，只有正确认识客观实际，大胆解放思想，突破旧有模式，才有工作创新，才能科学发展。

   关于解放思想问题，中央领导人先后作了重要讲话和指示。2008年9月19日，胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会讲话指出“有些干部思想不够解放，改革创新意识不强，因循守旧，封闭保守”。2009年3月25日，中央学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平同志在基层调研时强调干部要自觉把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，不满足现状，不因循守旧，与时俱进地推动经济社会又好又快发展。

   我们党是马克思主义政党，在战争时期，毛泽东主席提出并阐述了解放思想问题，使全党干部从迷信“本本”的思想束缚中解放出来，把马克思主义基本原理与中国国情联系起来，取得中国革命的胜利。邓小平同志特别重视解放思想，30年来我们党带领广大干部群众多次打破了精神枷锁，靠着解放思想这个法宝，我们夺取了改革开放和现代化建设一个个胜利。现在，改革和发展进入了关键时期，挑战与机遇并存，中央高瞻远瞩，适时开展学习实践科学发展观活动，并提出了紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，我认为能不能取得学习实践的实效，必然要求我们以解放思想为先导，中央领导人先后强调干部不能“因循守旧”，要解放思想，我认为非常适时而且具有现实意义。

    近年来，我国高等院校取得了长足的发展，已经实现了高校学生人数快速增长的目标，目前的当务之急是提高高等教育的质量。我们学校经过近70年的办学，尤其是近几年来，在学科建设、招生规模、教学、科研等方面，取得了可喜的成绩，但面临和需要解决的问题还很多。此次深入学习实践科学发展观活动，校党委明确提出研究解决的5大主要问题，就是要解放思想、统一认识，进一步明确学校发展思路和发展战略，进一步落实“十一五”发展规划的各项任务，加快学科专业建设、人才培养、杰出人才引进及科技创新团队和教学团队的建设，解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，建设和谐校园，深化学校党建工作，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人.

    解放思想是一个与时俱进、永无止境的过程。我坚信我们会把握好学习实践科学发展观活动的契机，继续解放思想，查查自身工作、学习作风是不是因循守旧，查查工作方式、方法是不是因循守旧，查查发展观念是不是因循守旧。转变自身工作、学习作风，转变工作方式方法，转变理清发展观念，为建设具有重要影响和鲜明特色的高水平教学研究型大学做出我们更大的贡献！